开着皮卡车，直接怼到了工坊这边。
霸气的皮卡车，又引发了一场轰动。
方二直接把发动机制图纸扔给了赵刚。
就是这个图纸做的，你回去好好琢磨吧。
赵刚连连点头，保证用最快的时间学会。
方二只是笑了笑。
最快的时间，就算给你图纸，没个一年半载的也别想弄明白。
叫了几个印刷坊的匠人，便进了工坊里面。
意外的是，那个叫薛之千的书生竟然也在这里。
薛之千看到方二，连忙把手上的书放下。
来到方二身边，一拱手:学生见过伯爷。
方二点点头，算是打了招呼。
然后便说道。
学堂那边不是在考核？你怎么在这里？
薛之千指了指刚刚放到桌子上的书本。
学生主要负责这边的书籍校对，并不负责学堂那边的教书。
这下方二才明白。
眼中一亮，这不是现成儿的下手么。
于是，便说道。
我来说内容，你排版，给学堂那边加上一套教材。
薛之千很惊讶。
要知道，能够用来当做教材的，无不是影响深远的学问。
就像论语、诗经、算学之类的。
方二能弄出三字经和弟子规他就很吃惊了。
现在居然要弄第三本出来。
会是什么书呢？
于是，便满怀期待的在方二的指令下，把一个个的字符，按照方二的要求，排列起来。
当第一页的内容排好之后。
方二让试印了一张。
拿着刚印出来的书页，方二微微皱眉。
他又忘记了一件事。
他现在排的是小学数学内容。
那些阿拉伯数字距离传到中国，还有上千年。
所以，薛之千用的全是大写的一二三四之类的。
这种文字好认，好读，却也不太方便用来列算式。
方二想了想，便去了铁匠坊那边。
赵刚正趴在一张桌子上，看着发动机的图纸。
方二给他的，只是一张轮廓图而已。
就这，都让他看的入了迷。
这图纸上的各个零件，太精密了！
虽然他现在做不到，却也能学到很多的东西。
毕竟举一反三什么的，是一个匠人最基本的能力。
脑补能力不行，肯定是做不了手艺活儿的。
方二没去叫他，直接来到车床边，把机器打开。
从一边的料架上，取下材料。
这边车床一开始加工，赵刚就被从图纸的沉迷中惊醒了。
看着方二亲自动手。
连忙过来观看。
方二的手法和技巧远远甩他们这些人好几条街。
能多看一会儿，就有提高自己的可能。
这可是不很难遇到的机会。
方二抬头，看了看站在一边的赵刚，也没说话。
手上的动作稍稍放慢了一些。
用他可以清楚看到并且记下的速度，把一个个的数字印模给铣了出来。
从0到9，包括加减乘除等数学中常用的符号，整整弄了二十套。
停下机器后。
方二看着赵刚说道。
给你留下一套，你再做二十套出来，做好后，送到印刷坊去。
然后便提着二十套印模回了印刷坊。看書溂
把印模固定好了之后，先印了两版。
这是给薛之千用的。
印好之后，方二指着一个个的数字和符号，给他讲解了一番。
在其中一张纸上，给每一个数字和符号，都做了备注。
然后又用纸笔，列了几个算式。
在薛之千极度惊讶的目光下，快速的算出了结果。
伯爷，这种计算方法，简单易记，太好了！
方二笑了笑。
以后，孩子们就学这种计算方法，所以，咱们得加把劲儿，先把教材给印出来。
薛之千头点的像小鸡吃米一样。
伯爷放心，学生一定用心，咱们这就开始。
排版开始。
方二每说一句话。
薛之千就手忙脚乱的，在字模堆里，找着相应的文字。
看的方二直摇头。
这种效率，排一本书用的时间也太长了。
于是，便打断了薛之千。
这么做太浪费时间，需要把这些文字都分门别类的归码到一起，用的时候才不会乱。
薛之千挠了挠头。
他也知道这个问题。
但却没有什么好的办法来解决。
方二只能把排版的事情，给暂放到了一边。
跟我回学堂。
两人回到学堂的时候，这边的考核还在进行。
方二便站在一边等着。
一直到考核结束。
孩子们都走了之后。
马通远拿着考核结果向方二汇报。
方二直接摆摆手阻止了他。
现在他发现的问题有些多，需要一条一条的解决。
我去了印刷工坊那边，原本是想印一套新的算术教材出来。
可我又发现了另外的问题。
如果这个问题解决了，不光印刷坊那边可以受益。
学堂这边也可以多一门功课给娃娃们学，能够加快娃娃们学习文字的速度。
说完，方二便拿起一根石膏做的粉笔。
在黑板上写下了一个个的符号。
汉语拼音！
方二一边写，一边读。
这些书生发现了拼音能够带来的好处！
这些简单的音节不同的组合，就是不同的文字！
这种方式，确实可以加快孩子们识字的速度。
而且，就算文字不认识，只要在教材上，把正确的读音标注出来。
只要学会了拼音，那么，通读整篇文章或是教材，都不会再有障碍！
而且，还能解决方言的问题！
随着连年战乱，各地百姓不停的逃难躲灾。
每个庄子都有外来人口。
更别提人口众多的长安城。
如果，所有的下一代，都能够用这种拼音的方式，来学习文字的读音。
那么，若干年后，整个大唐，将会用同种音节，说着相同的话。
到了那个时候，人与人之间的沟通就再也不是问题！
等到方二把所有的拼音写完之后。
粉笔头随手扔到了墙角的木质垃圾桶里。
看着马通远他们。
怎么样？有没有感触？
马通远很激动，面色都涨红了。
伯爷，这种方法，太好了！能不能尽快的把教材给印制出来？
方二摇了摇头。
这就是印刷坊那边遇到的问题。
文字太多，寻起来过于浪费时间。
所以，本伯要你们先把拼音学会，然后对印刷坊那边的字模进行归类。
俗话说，磨刀不误砍柴工，等你们把这些拼音都学会了。
再去印刷教材也不晚。
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